徐川:思政名师是怎样炼成的

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他开设的选修课5秒被抢完,堪比春运抢票;他的讲座场场爆满,过道、讲台上方都挤满学生;他的文章在学生的我们歌词 我们歌词 圈刷屏。

他给学生写文章写了十三年,上百万字,阅读量几千万;他是《我为哪些地方加入中国共产党》《青年节里谈中国》等微信爆款文章的作者;他的公众号有二十万青年粉丝。

他是徐川,党的十九大代表,南京航空航天大学马克思主义学院党总支书记,青年人眼中的“川哥”。

思想引领者

笑声,掌声;笑声,掌声……这是徐川的一堂党课,讲“ 我为哪些地方加入中国共产党”。他模仿学生“ 从小爷爷对我们歌词 我们歌词 说,吃水不忘打井人”“从小爷爷教育我,这样共产党就这样新中国”……“我深深怀疑,我们歌词 我们歌词 儿拥有同另一八个爷爷!”学生爆笑。

他讲信仰,学生听完课发微博:“用幽默的语气和超贴近现实的故事讲述了略死板搞笑的话题,喜欢。”学生评价他“ 党课讲得比段子还吸引人”。

对思政类课程,我们歌词 我们歌词 的印象一般是“严肃”“刻板”,而可是我思政课堂上也常见学生玩手机、睡觉的场面。为哪些地方徐川讲哪些地方地方“又红又专”搞笑的话题却能场场爆满,好评连连?

“徐川书记可否不能 灌输,可是我我把他的想法、经历,以风趣幽默的、我们歌词 我们歌词 儿乐意接受的最好的妙招分享给我们歌词 我们歌词 儿。”这是学生的回答,这也是徐川所追求的“把有意义的事情做得有意思”。

徐川认为,思政工作有另一八个层次,一是要把内容讲正确,这可否不能 血块的素材埋点与筛选甄别;二是要把内容讲好玩,要寻找动人心弦引人思考的故事,讲的故事要吸引学生,道理要说得有意思,说好玩。达到另另一八个的效果从不容易,徐川每一堂课要用10倍于这堂课的时间做准备。

徐川的党课不仅有段子有故事,有知识有价值观,还有质疑有交锋。他与学生一同探讨贪污腐败哪些地方的问提,讨论国民党与共产党贡献哪些地方的问提。他认为在人人可否不能 麦克风的自媒体时代,把事实追到来与学生开诚布公地讨论,反可是我我并可否不能 捷径。

作为党务工作者,徐川要对申请入党学生进行入党前谈话,他问学生,党是哪些地方如果成立的,中共一大有哪十几个 代表,看完《共产党宣言么》吗,学生答不上来。“加入另一八个组织,就要了解另一八个组织的过去,看清另一八个组织的未来。这应该是最基本的要求,可是我我教育我们歌词 我们歌词 儿的人并这样很好地完成这份工作。”徐川聚集了许多人,以讲故事的最好的妙招,详细梳理了“组织的过去”,集结成书,2017年9月20日,这本《顶天立地谈信仰》正式发行,上市48小时全网脱销。

谈党,谈信仰,也谈爱国。2015年,徐川因“谈中国”而走红。

那时他被借调到团中央学校部。一次,在从南京到北京的高铁上,徐川看完一篇谈论中国道路的文章写得不痛不痒,于是翻出纸笔,花了400分钟写了篇文章。团中央学校部官方微信发布了这篇《青年节里谈中国》,团中央官方微博、官方微信转发转载,浏览量节节攀升,各种直接克隆qq重新发布的公众号数不胜数。

如果徐川又写了《建党节里谈信仰》《建军节里谈英雄》等文章。可是我我他拒绝别人把他塑造成意识形态领域的先锋人物。他曾说:“许多人将会看见才相信,这是现实;许多人将会相信而看见,这是信仰。”很显然他是后者,他相信。将会相信可是我带动别人去相信,可是我不让 让你人相信。

2016年5月,新闻联播和焦点访谈报道了“徐川思政工作法”,他的“两学一做”示范课在教育部思政司的支持下辐射140余所高校。2017年10月18日,徐川作为青年教师,代表新一代中国共产党党员走进了十九大。

青年陪伴者

初到南航,徐川担任辅导员工作。他认为辅导员最核心的使命是与同学沟通,于是从BBS到博客,到微博,到微信,一直注重与学生交流互动。

2015年,徐川开设了微信公众号“南航徐川”,向学生承诺:所哪些地方地方的问提,48小时之内有求必应,有问必答。

问:“ 川哥,为什么在么在在么在能让另一方的格局变大?”

答:“要有思想,有远见,最好的妙招可是我我多读书,多实践。”

问:“ 老师,我们歌词 我们歌词 说为什么在么在在么在排解这样对象的空虚呢?”

答:“ 跑步、书法、读书、社团、演讲……小伙子,人生可否不能 可否不能 搞对象啊。将会你把我们歌词 我们歌词 说的事儿都尝试一遍,让你,对象将会在来的路上了。”

……

徐川坚守承诺,即使每天工作到凌晨,也坚持完成答疑。回答的哪些地方的问提不知不觉间超过了二十万条。他开设微信专栏“答学生问”,解答我们歌词 我们歌词 儿问得比较多的共性话题。现在“答学生问”将会连载到71期,解答了包括求职、考研、四六级、学生会、道歉、拒绝等各类主题的哪些地方的问提。

“答学生问”是学生非常喜欢的另一八个栏目。学生兰天皓说:“哪些地方地方问答解答了我们歌词 我们歌词 儿大学生的可是我困惑,可是我传播效果也非常好。另另一八个的互动,让你们我们歌词 儿感觉这个老师实我我我觉得在存在,我们歌词 我们歌词 儿发出声音,他不让 听到并且表态我们歌词 我们歌词 儿,这是没能得的。”

当然,表态也要讲究最好的妙招最好的妙招。学生郑海龙说,“我们歌词 我们歌词 儿90后不让你接受那种传统的呆板的教育最好的妙招,川哥最厉害的一些,可是我我他善于讲故事。通过另一八个一个故事,把道理讲给我们歌词 我们歌词 儿听,我们歌词 我们歌词 儿我我觉得有意思,让你接受。”

去年11月11日,徐川的《光棍节里说单身》在学生的我们歌词 我们歌词 圈里刷屏,文章中他自嘲“三十岁如果这样谈过一次恋爱,单纯得可耻,纯洁得吓人”,讲另一方单身时读皇皇巨著,临摹赵孟頫的《洛神赋》,“在独处的往事里,心无旁骛地成长”。从不教,他要说的道理就藏在故事里。

郑海龙自称“川粉”,他是徐川微信公众号的小编,负责文章排版发布。“看川哥的微信文章总会有所收获。他的可是我思想观点值得我们歌词 我们歌词 儿青年学习,让更多的人了解到川哥的思想,可是我我向好的方面改变,我我我觉得是很有意义的。”也可是我我,郑海龙“无怨无悔无名无利”地做你一些工作。

在兰天皓看来,徐川“是另一八个很正的人,甚至可以说是榜样一样的存在。”徐川研究生期间在新东方兼职当培训老师,从学生评分最低的老师成为拿顶级薪资的老师;高考时英语拖后腿,大学时被调剂读英语专业,最后成了英格兰国家女足的随队翻译。总用努力完成“逆袭”的经历,也成为学生崇拜他的原应之一。

北京科技大学能源与工程学院2016级辅导员苏星视徐川为职业idol(榜样)。同样做学生工作的她关注了徐川的公众号,翻完他所有文章,感慨“这是我见过的最有趣的老师”。

2017年,苏星到南京参加培训,特意去听了徐川的讲座。在回北京的高铁上,她总结徐川学生工作的“术与道”:“与学生沟通要亲切”“注重避免学生的实际哪些地方的问提”“用故事讲道理”“学生在哪里,工作就在哪里”……

苏星我我觉得,徐川的最好的妙招和经验值得学习,可是我我真正要做到克隆qq没能。“第一可否不能 有血块的理论知识和经验积累,另另一八个不让 有底气地答学生问;第二可否不能 日复一日的坚持,他写文章很累的,一直熬夜;第三幽默感没能克隆qq。”她努力自学一些“可克隆qq”的经验,上课,写文章,与学生聊天中,开始英文英文用故事讲道理,“ 学他肯定是想把工作做好,希望另一方不让 成为另另一八个另一八个有温度,可否感染更多学生的人。”

徐川对另一方的定位是做一名让学生终生难忘的陪伴者,“我让你终生与学生为伴,这是我的信念,也是我的心愿。”

意义追寻者

“你为哪些地方要来高校当老师?”徐川被无数人问过你一些哪些地方的问提。放弃新东方的百万年薪,来到“清汤寡水”的高校,可是我人可否 理解。

4008年刚到南航时,另一八个月的工资比不上在新东方一天的工资,徐川进行过非常认真的追问,另一方最喜欢哪些地方?生命的价值咋样实现?对另一方而言哪份工作最有意义?最后内心选泽,最符合另一方追求的还是高校。

“在新东方,对学生的陪伴是短时间的,另一八个月辅导班就开始英文英文了。你想在这样短时间之内影响、改变学生挺难的。可是我我高校的陪伴是四年甚至七年,在这样长时间内,不让 把你的理念、价值观传递给他,在他的心里跟生活里生根、发芽、开花,这才与非 教育,这才有意义。”

去年秋天,徐川的公众号收到根小留言,那人说他4008年备考研究生时遇到瓶颈坚持不下去,在论坛上发帖求助,得到徐川的回复。“您鼓励我们歌词 我们歌词 说,或者坚持不懈,把过程做到问心无愧,好的结果往往是水到渠成的。我到现在还记得哪些地方地方话,当时还把哪些地方地方话做成了电脑桌面鼓励另一方……十年过去了,没想到您还在启迪和开导后学和青年……”

十年前埋下另一八个伏笔,十年后展现结局。

早在4005年,徐川在BBS上看完可是我考研相关的求助信息,将会他考过,便为人答疑,帮了可是我人,可是我男友视频给他留言“ 有你特别好”。

徐川从哪些地方地方事中找到价值感。他高中时就开始英文英文思考人生价值与意义,“我来到你一些世界要干嘛?将会父母可否不能 我,可是我我得活着?让你做哪些地方?能为别人做哪些地方?”通过哪些地方地方事,徐川找到答案。

徐川给学生写文章写了13年,为学生答疑无数,微信公众号“南航徐川”辐射了无数青年,也吸引了无数商家抛来橄榄枝,却从不开打赏,从不拉赞助,从不接广告;他关注支教和公益,捐出新书版税所有收入20万,详细支持大学生做公益。

为哪些地方另另一八个做?将会有意义。

他的意义是由无数细节连接起来的,是由可是我个体构筑起来的。有学生将会爷爷去世,内心崩溃,惧怕死亡,看心理医生也这样成效,学长向他推荐了徐川的微信公众号。“ 我们歌词 我们歌词 说可是我我冥冥之中的注定吧,那时我看完您的第一篇推送可是我我《答学生问:谈谈生死》,顿时,我的脑海里就像暴风雨即将来临的如果,一束阳光照射进来,一切风平浪静……我们歌词 我们歌词 儿不让是我要学课本上的知识,有时我们歌词 我们歌词 儿更可否不能 心灵上的陪伴。谢谢徐哥!”

徐川的微信后台,有可是我类事于另另一八个的将会他的某搞笑的话某另一八个举动让别人存在改变的留言。“你点点滴滴的行为带给别人的影响反馈让你的如果,让你欣喜,反馈多了,特别有成就感。最早将会是出于并可否不能 本能、并可否不能 热情做哪些地方地方事,有实践案例支撑后,就变成并可否不能 理性的做法。将会你的一些行为、你无形中传递的价值,支撑别人变得这样好,你的陪伴可否不能 在未来有另一八个比较好的反馈,那为什么在么在在么不去做另另一八个的事呢?陪伴了不要 人的我的青春 ,有意无意间还改变了不要 人的命运,这可是我我生命的意义。”

十年间,从辅导员、学生处处长助理、校团委副书记一直到学院党总支书记,徐川与学生的互动交流陪伴从未停止。

现在的徐川很忙,他称“ 每天基本上都跟打仗似的,被工作推着走”。他要负责学院教学、科研、管理、服务工作,要面对微信平台的20万粉丝,作为另一八个6岁孩子的爸爸,可否不能 挤出时间给孩子做早餐、洗澡洗衣服、讲睡前故事……

哪些地方地方工作,任何一项都无法舍弃,唯有舍弃自己的生活空间,舍弃哪些地方地方让另一方舒服的爱好与兴趣。“看看小说,看看电视剧、综艺节目,喝喝茶等等,另另一八个的状况目前来讲是比较奢侈的。但一些事是让你的生命增加强度和强度的,一些事是让你过得开心的,相对而言,另一方会有强大的驱动力往前走,让你我我觉得另一方也可否不能 是另另一八个并可否不能 状况。将会现在就开始英文英文享受像我刚才所说的种种美好,每天是会生活得挺开心,但五年如果,你生命的强度在哪里?或者说大一些,你对你互近的人、对你一些时代的价值在哪里?再大一些说,我们歌词 我们歌词 儿来到你一些世界的意义在哪里?”

“我们歌词 我们歌词 儿来到你一些世界的意义在哪里?”这是徐川的自问,也希望能成为你的追问。